[{"onix":{"CollateralDetail":{"TextContent":[{"TextType":"04","ContentAudience":"00","Text":"障害児教育の現代的課題\n人間観・教育観を鍛える\n「\"おかえり!\"から始まる教育」の現代的役割\n輝く青春の高等部を創る\n障がい青年の専攻科設置・「学びの作業所」づくりの意義と課題\n東京の障害児学級の現状と課題\n特別支援学校設置基準の制定を\n解題試論,エドゥアール・セガン『知的障がい者教育宣言』〈1839〉\n青年教職員の活動が実践現場を再生する\n教育権の獲得をめざした盲〈ろう〉教育の分離・義務化運動\n戦後京都府における障害児教育の進展と学校づくり\n就学猶予・免除をなくす教育運動と発達保障論\n大阪における障害児の全入運動\n近代障害児教育から東京で障害児の全入が実現するまで\n私と東京の全員就学運動\nわが子のために 東京江東区の運動\nわが子のために 養護学校は義務化されたけれど\n養護学校義務制前史を周縁部の動きから捕捉する試み"}]},"RecordReference":"9784434202117","NotificationType":"03","ProductIdentifier":{"ProductIDType":"15","IDValue":"9784434202117"},"DescriptiveDetail":{"TitleDetail":{"TitleType":"01","TitleElement":{"TitleElementLevel":"01","TitleText":{"collationkey":"ショウガイジ ノ キョウイクケン ホショウ ト キョウイク ジッセン ノ カダイ : ヨウゴ ガッコウ ギムセイ ジッシ ニ ムケタ トリクミ ニ マナビナガラ","content":"障害児の教育権保障と教育実践の課題 : 養護学校義務制実施に向けた取り組みに学びながら"}}},"Contributor":[{"SequenceNumber":"1","ContributorRole":[],"PersonName":{"content":"二通, 諭, 1951-","collationkey":"ニツウ, サトシ"}},{"SequenceNumber":"2","ContributorRole":[],"PersonName":{"content":"藤本, 文朗, 1935-","collationkey":"フジモト, ブンロウ"}}]},"PublishingDetail":{"Imprint":{"ImprintName":"星雲社"},"PublishingDate":[{"PublishingDateRole":"11","Date":"201412"}]},"ProductSupply":{"SupplyDetail":{"ProductAvailability":"99","Price":[{"PriceType":"01","CurrencyCode":"JPY","PriceAmount":"2000"}]}}},"hanmoto":{"datecreated":"2016-09-11 11:13:55","dateshuppan":"2014-12","datemodified":"2016-09-11 11:13:55"},"summary":{"isbn":"9784434202117","title":"障害児の教育権保障と教育実践の課題 : 養護学校義務制実施に向けた取り組みに学びながら","volume":"","series":"","publisher":"星雲社","pubdate":"201412","cover":"","author":"二通,諭,1951- 藤本,文朗,1935-"}}]