[{"onix":{"RecordReference":"9784750328645","NotificationType":"03","ProductIdentifier":{"ProductIDType":"15","IDValue":"9784750328645"},"DescriptiveDetail":{"ProductComposition":"00","ProductForm":"BA","ProductFormDetail":"B108","Collection":{"CollectionType":"10","TitleDetail":{"TitleType":"01","TitleElement":[{"TitleElementLevel":"03","TitleText":{"collationkey":"カイハツキョウイク","content":"開発教育"}}]}},"TitleDetail":{"TitleType":"01","TitleElement":{"TitleElementLevel":"01","TitleText":{"collationkey":"カイハツキョウイクニセンハチボリュームゴジュウゴ","content":"開発教育2008　Vol.55"},"Subtitle":{"collationkey":"トクシュウカイハツキョウイクトシミンセイ","content":"特集：開発教育と市民性"}}},"Contributor":[{"SequenceNumber":"1","ContributorRole":["B01"],"PersonName":{"collationkey":"カイハツキョウイクヘンシュウイインカイ","content":"『開発教育』編集委員会"}}],"Language":[{"LanguageRole":"01","LanguageCode":"jpn","CountryCode":"JP"}],"Extent":[{"ExtentType":"11","ExtentValue":"204","ExtentUnit":"03"}],"Subject":[{"MainSubject":"","SubjectSchemeIdentifier":"78","SubjectCode":"0337"}],"Audience":[{"AudienceCodeType":"22","AudienceCodeValue":"00"}]},"CollateralDetail":{"TextContent":[{"TextType":"03","ContentAudience":"00","Text":"グローバル化する世界において、公正な社会の形成に欠かせないツールである政治に、開発教育はいかに取り組むのか。英国の「シティズンシップ教育」を軸に開発教育と政治との関係を探る。ほかに小特集では「アフリカと日本」を取り上げる。"},{"TextType":"04","ContentAudience":"00","Text":"特集　開発教育と市民性\n　〈総論〉\n　　・グローバル化社会における市民性と開発教育（佐渡友哲）\n　〈理論編〉\n　　・イギリスにおけるシティズンシップ教育\n　　　〈能動的な市民を育成する試み〉（三宅麻理）\n　　・NGOの政治性と教育性\n　　　〈アドボカシーと開発教育〉（高柳彰夫）\n　〈実践編〉\n　　・実践事例報告　「分析して討論する」ことを中心にした授業\n　　　〈イギリスのシティズンシップの教材を「現代社会」の副教材に使用して〉（森田寿）\n　　・実践事例報告　政治教育としての模擬選挙\n　　　〈未来の有権者を育てるのは大人の責務〉（林大介）\n　〈投稿〉\n　　・研究論文　教師のシティズンシップ観と市民性教育の実践\n　　　〈イングランドの市民性教育における実践の課題〉（北山夕華）\n　　・研究論文　開発教育は市民教育たりうるか\n　　　〈学校を対象とした実践案の分析を通じて〉（鈴木隆弘）\n\n小特集　アフリカと日本──今のアフリカから見えるもの\n　〈序論〉\n　　・「アフリカと日本」の編集にあたって（磯田厚子）\n　〈理論編〉\n　　・南北問題の中のアフリカ（勝俣誠）\n　　・日本・アフリカ関係とODA（舩田クラーセンさやか）\n　〈実践編〉\n　　・実践事例報告　紛争の現場で平和を学ぶ\n　　　〈ルワンダでの実践から〉（小峯茂嗣）\n　　・実践事例報告　アフリカと日本をつなぐ「理解」とは\n　　　〈アフリカ理解プロジェクトが進める開発教育〉（白鳥くるみ）\n　　・研究ノート　日本の教材において「アフリカ」はいかに扱われているか（山崎瑛莉）\n\n図書紹介\n　『地域から描くこれからの開発教育』新評論（小貫仁）\n　『開発教育──持続可能な世界のために』学文社（西岡尚也）\n　『参加型開発による地域づくりの方法──PRA実践ハンドブック』明石書店（磯野昌子）\n『国際協力と開発教育──「援助」の近未来を探る』明石書店（岩本泰）\n　『ケータイの一生──ケータイを通じて知る私と世界のつながり』開発教育協会（上條直美）\n　『Get Organized! ──オーガナイジングって何だろう　これまでの活動をふりかえって』開発教育協会・立教大学ESDセンター（湯本浩之）\n\n　2008年度の開発教育協会の活動\n　研究誌『開発教育』56号投稿募集\n　編集後記\n\n　『開発教育』誌バックナンバー\n　開発教育協会（DEAR）の紹介"}],"SupportingResource":[{"ResourceContentType":"01","ContentAudience":"01","ResourceMode":"03","ResourceVersion":[{"ResourceForm":"02","ResourceVersionFeature":[{"ResourceVersionFeatureType":"01","FeatureValue":"D502"},{"ResourceVersionFeatureType":"04","FeatureValue":"9784750328645.jpg"}],"ResourceLink":"https:\/\/cover.openbd.jp\/9784750328645.jpg"}]}]},"PublishingDetail":{"Imprint":{"ImprintIdentifier":[{"ImprintIDType":"24","IDValue":"0182"},{"ImprintIDType":"19","IDValue":"7503"}],"ImprintName":"明石書店"},"Publisher":{"PublishingRole":"01","PublisherIdentifier":[{"PublisherIDType":"24","IDValue":"0182"},{"PublisherIDType":"19","IDValue":"7503"}],"PublisherName":"明石書店"},"PublishingDate":[{"PublishingDateRole":"01","Date":"20081009"}]},"ProductSupply":{"MarketPublishingDetail":{"MarketPublishingStatus":"00","MarketPublishingStatusNote":"1;"},"SupplyDetail":{"ProductAvailability":"99","Price":[{"PriceType":"03","PriceAmount":"2200","CurrencyCode":"JPY"}]}}},"hanmoto":{"toji":"並製","zaiko":11,"maegakinado":"編集後記\n\n　今号の『開発教育』では、特集テーマとして「開発教育と市民性」を取り上げ、投稿原稿も含めて、あわせて7本の論文と実践報告を掲載することができました。\n　近年でこそ、政府機関や学校現場との連携や協働が試みられるようになりましたが、開発教育はその基盤をNGO活動や市民活動に置きながら実践されてきました。しかし、開発教育を国家や行政、あるいは公教育の枠組みとしてではなく、市民としての立場や草の根の経験に基づきながら実践していくことの意義や成果などについては、必ずしも十分に議論されてきたわけではありません。折しも、成人年齢が18歳に引き下げられることとなりました。若者や子どもたちが、「成人すること」や「政治に参加すること」をどう学んでいくのか、それを学校や教師、あるいはNGOや地域がどう支えていくことができるのかが、新たな課題となってくることが予想されます。こうした問題関心から、開発教育が持つ市民性をはじめ、この「市民性」を学習目標や学習内容としてどう取り扱っていけばよいのかについて、今後も論じていければと思います。\n　小特集としては「アフリカ」を取り上げました。5月末に横浜で第4回アフリカ開発会議が開催されましたが、アフリカの現実は依然として厳しいものがあります。アフリカが直面する問題群に開発教育として改めてどう向き合い、教室や地域の中でどのような実践を組み立てていくことができるでしょうか。掲載することのできた5本の論文や報告などからは、貴重な論点や示唆を提示していただくことができたと思います。\n　なお、今号への投稿論文等は、申込件数が10件、実際の投稿原稿が9本でした。このうち査読を経て最終的に2本の研究論文を掲載させていただきました。本編集委員会では、できるだけ多くの投稿原稿を掲載したいと願っておりますが、たとえば、研究論文や実践報告としての客観的な論考や記述に欠けていたり、本誌が「開発教育」の研究誌であるにもかかわらず、開発教育との関連や開発教育の研究実践に関する先行研究が不十分であったりなどの理由から、残念ながら掲載を見送らせていただいた投稿原稿が少なくありませんでした。今回不採択となった原稿に関しましては、次号以降に再度奮ってご投稿いただければ幸いです。\n\n（…後略…）","author":[{"listseq":1,"dokujikubun":"編"}],"datemodified":"2012-10-25 17:28:59","datecreated":"2010-02-18 00:00:00","hanmotoinfo":{"name":"明石書店","yomi":"アカシショテン","url":"http:\/\/www.akashi.co.jp\/","twitter":"","facebook":"","chokutori":"","toritsugitorikyo":"","toritsugisonota":"","eigyoudaihyousha":"","phoneshoten":"","facsimileshoten":"","emailshoten":"","ordersite":"4","ordersitesonota":"","ordersitejisha":"","henpin":""},"dateshuppan":"2008-10"},"summary":{"isbn":"9784750328645","title":"開発教育2008　Vol.55","volume":"","series":"開発教育","publisher":"明石書店","pubdate":"20081009","cover":"https:\/\/cover.openbd.jp\/9784750328645.jpg","author":"『開発教育』編集委員会／編"}}]