[{"onix":{"RecordReference":"9784787233240","NotificationType":"03","ProductIdentifier":{"ProductIDType":"15","IDValue":"9784787233240"},"DescriptiveDetail":{"ProductComposition":"00","ProductForm":"BA","ProductFormDetail":"B119","Measure":[{"MeasureType":"01","Measurement":"188","MeasureUnitCode":"mm"},{"MeasureType":"02","Measurement":"128","MeasureUnitCode":"mm"},{"MeasureType":"03","Measurement":"14","MeasureUnitCode":"mm"},{"MeasureType":"08","Measurement":"300","MeasureUnitCode":"gr"}],"Collection":{"CollectionType":"10","TitleDetail":{"TitleType":"01","TitleElement":[{"TitleElementLevel":"03","PartNumber":"67","TitleText":{"collationkey":"セイキュウシャライブラリー","content":"青弓社ライブラリー"}}]}},"TitleDetail":{"TitleType":"01","TitleElement":{"TitleElementLevel":"01","TitleText":{"collationkey":"レキシキョウイクトジェンダー","content":"歴史教育とジェンダー"},"Subtitle":{"collationkey":"キョウカショカラサブカルチャーマデ","content":"教科書からサブカルチャーまで"}}},"Contributor":[{"SequenceNumber":"1","ContributorRole":["A01","B01"],"PersonName":{"collationkey":"ナガノ ヒロコ","content":"長野　ひろ子"},"BiographicalNote":"1949年、茨城県生まれ。中央大学経済学部教授。専攻は日本経済史、ジェンダー史。著書に『幕藩制国家の経済構造』『日本近世ジェンダー論』（ともに吉川弘文館）、共編著に『日本近代国家の成立とジェンダー』（柏書房）、『経済と消費社会』（明石書店）など。"},{"SequenceNumber":"2","ContributorRole":["A01","B01"],"PersonName":{"collationkey":"ヒメオカ トシコ","content":"姫岡　とし子"},"BiographicalNote":"1950年、京都府生まれ。東京大学大学院人文社会系研究科教授。専攻はドイツ近現代史、ジェンダー史。著書に『ジェンダー化する社会』（岩波書店）、『ヨーロッパの家族史』（山川出版社）、共編著に『ドイツ近現代ジェンダー史入門』（青木書店）など。"}],"Language":[{"LanguageRole":"01","LanguageCode":"jpn","CountryCode":"JP"}],"Extent":[{"ExtentType":"11","ExtentValue":"290","ExtentUnit":"03"}],"Subject":[{"MainSubject":"","SubjectSchemeIdentifier":"78","SubjectCode":"0336"},{"SubjectSchemeIdentifier":"79","SubjectCode":"03"}],"Audience":[{"AudienceCodeType":"22","AudienceCodeValue":"00"}]},"CollateralDetail":{"TextContent":[{"TextType":"02","ContentAudience":"04","Text":"日本や欧米の歴史教科書やミュージアムの展示、少女マンガなどの素材から、現代日本の歴史教育・歴史認識をジェンダーの視点から見直し、その視点を歴史記述・教育にどのように織り込むべきかを真摯に探る。歴史認識を鋭く問…"},{"TextType":"03","ContentAudience":"00","Text":"日本や欧米の歴史教科書やミュージアムの展示、少女マンガなどの素材から、現代日本の歴史教育・歴史認識をジェンダーの視点から見直し、その視点を歴史記述・教育にどのように織り込むべきかを真摯に探る。歴史認識を鋭く問うラディカルな問題提起の書。"},{"TextType":"04","ContentAudience":"00","Text":"はじめに　長野ひろ子\n\n第１部　教科書を中心に\n\n第１章　ジェンダー視点による高校世界史教科書の書き換えに向けて――アメリカの教科書から考える　富永智津子\n　１　執筆者と編集方針について\n　２　世界史教科書のジェンダー化に向けて――記述例の紹介\n\n第２章　古代ギリシアの社会をジェンダーの視点から読み解いてみる　桜井万里子\n　１　歴史学の課題を教科書に反映させられるか\n　２　アテナイとスパルタの女性たちの社会的諸権利\n　３　ここから何が見えてくるか\n\n第３章　奴隷貿易にジェンダーの視点をクロスオーバーさせる　井野瀬久美惠\n　１　いまなぜ「奴隷貿易」を問うのか？\n　２　奴隷貿易に何を見るのか\n　３　ジェンダー化されていた大西洋上の奴隷貿易\n　４　奴隷人口はなぜ増えなかったのか――女奴隷の主体性\n　５　ジェンダーの視点は歴史再読の武器\n\n第４章　中国史教育とジェンダー　小浜正子\n　１　教科書のなかの中国女性像――登場するのは「悪女」ばかり!?\n　２　世界史教科書における中国の家族\n　３　中国の家族制度の変遷と生殖\n\n第５章　高校世界史教科書にみるジェンダー　三成美保\n　１　高校世界史教科書のいま\n　２　ジェンダー視点からの世界史教科書の充実にむけて\n\n第６章　高校の日本史教科書にみるジェンダー　久留島典子\n　１　全体的な傾向\n　２　時代ごとの特徴\n　３　掲載図版\n　４　教科書叙述と歴史教育・歴史研究\n\n第７章　女性史・ジェンダー史の成果は教科書に生かされているか――日本近世の場合　長野ひろ子\n　１　「極少化された」女性たち\n　２　「ゲットー化された」女性たち\n　３　「見直された」女性たち\n\n第２部　文化・サブカルチャーを中心に\n\n第８章　歴史教育の役割――「歴史」と「自分」を架橋するために　荻野美穂\n　１　歴史教育の役割\n　２　近代日本の生殖の歴史から\n　３　過去から現在、そして未来へ\n\n第９章　世界史の「周辺」におけるジェンダー――「トラフィッキング（人身売買）」と、従軍慰安婦非難決議　羽場久美子\n　１　位置づけ――世界史の「周辺」におけるジェンダー\n　２　トラフィッキング（人身売買）とその現状\n　３　なぜ、「従軍慰安婦非難決議」が世界で問題になったのか\n\n第10章　科学史教育とジェンダー　小川眞里子\n　１　歴史教育や歴史研究に科学史が占める位置\n　２　高校世界史の教科書に登場する女性科学者\n　３　高校物理・化学・生物の教科書に登場する女性科学者\n　４　科学史とジェンダー\n　５　「知識の問題」の教育を\n\n第11章　ジェンダー史と歴史教育　桃木至朗\n　１　なぜ筆者が本書に登場するのか\n　２　歴史教育にジェンダーの視点を導入する際に配慮すべきこと\n　３　全体を見すえた組織的な取り組みを\n\n第12章　ミュージアムとジェンダー――展示による経験の可視化をめぐって　香川 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一八九〇―一九八〇」展\n　５　ミュージアムの教育効果――「私」と「歴史」をつなぐために\n\n第13章　「女たちは歴史が嫌い」か？――少女マンガの歴史ものを中心に　藤本由香里\n　１　「女子供に歴史ものは受けない」？\n　２　二大人気テーマ――「フランス革命」と「新撰組」\n　３　「史実」と「架空」のキャラクター\n　４　「歴史」でなく、「時代」を描く女性マンガ\n　５　「名もない人々（女）」と「性別越境」\n\nまとめ　姫岡とし子"}],"SupportingResource":[{"ResourceContentType":"01","ContentAudience":"01","ResourceMode":"03","ResourceVersion":[{"ResourceForm":"02","ResourceVersionFeature":[{"ResourceVersionFeatureType":"01","FeatureValue":"D502"},{"ResourceVersionFeatureType":"04","FeatureValue":"9784787233240.jpg"}],"ResourceLink":"https:\/\/cover.openbd.jp\/9784787233240.jpg"}]}]},"PublishingDetail":{"Imprint":{"ImprintIdentifier":[{"ImprintIDType":"24","IDValue":"4065"},{"ImprintIDType":"19","IDValue":"7872"}],"ImprintName":"青弓社"},"Publisher":{"PublishingRole":"01","PublisherIdentifier":[{"PublisherIDType":"24","IDValue":"4065"},{"PublisherIDType":"19","IDValue":"7872"}],"PublisherName":"青弓社"},"PublishingDate":[{"PublishingDateRole":"01","Date":"20110225"}]},"ProductSupply":{"MarketPublishingDetail":{"MarketPublishingStatus":"00","MarketPublishingStatusNote":"1;"},"SupplyDetail":{"ProductAvailability":"99","Price":[{"PriceType":"03","PriceAmount":"1600","CurrencyCode":"JPY"}]}}},"hanmoto":{"toji":"並製","zaiko":11,"kaisetsu105w":"日本や欧米の歴史教科書やミュージアムの展示、少女マンガなどの素材から、現代日本の歴史教育・歴史認識をジェンダーの視点から見直し、その視点を歴史記述・教育にどのように織り込むべきかを真摯に探る。歴史認識を鋭く問うラディカルな問題提起の書。","genrecodetrc":6,"ndccode":"360","storelink":"https:\/\/seikyusha.stores.jp\/items\/5ed6136ce7e2e14322f2dcec","author":[{"listseq":1,"dokujikubun":"編著"},{"listseq":2,"dokujikubun":"編著"}],"datemodified":"2020-06-15 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