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アーダコーダ。正解のない問いについてグループで考える哲学対話を社会の中で実践的に活用するためのスキルやプログラムを提供するNPO法人。アーダコーダの哲学対話は、幼稚園に通うこどもたちから年配の方まで対象年齢を問いません。おとな哲学や子ども哲学のファシリテーターの養成講座を随時開催。著書に子ども哲学の歴史、考え方、準備の仕方、対話の進め方、問いのたて方、ファシリテーターの必要なスキルなどを豊富な図解でわかりやすく説明した『こども哲学ハンドブック～自由に考え、自由に話す場のつくり方』（アルパカ）がある。" }, { "SequenceNumber": "2", "ContributorRole": [ "B20" ], "PersonName": { "collationkey": "コウノテツヤ", "content": "河野哲也" }, "BiographicalNote": "立教大学文学部教授。NPO法人 アーダコーダ副理事。\n専門は、心の哲学・現象学・倫理学・応用倫理学。社会が内包する問題に哲学的見地から切り込む。\n著書に『メルロ＝ポンティの意味論』(2000年)、『道徳を問いなおす』(2011年)、『境界の現象学』(2014年)こども哲学についての著者に、『「こども哲学」で対話力と思考力を育てる』河出書房新社、『じぶんで考えじぶんで話せるこどもを育てる哲学レッスン』 河出書房新社、『問う方法・考える方法 「探究型の学習」のために』ちくまプリマー新書、『対話ではじめるこどもの哲学 道徳ってなに?』全4巻 童心社、共著『子どもの哲学 考えることをはじめた君へ』 毎日新聞出版など多数。" } ], "Language": [ { "LanguageRole": "01", "LanguageCode": "jpn", "CountryCode": "JP" } ], "Extent": [ { "ExtentType": "11", "ExtentValue": "120", "ExtentUnit": "03" } ], "Subject": [ { "MainSubject": "", "SubjectSchemeIdentifier": "78", "SubjectCode": "0037" }, { 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